Exposición «Arquitectura y Urbanismo» eleva tres décadas de tradición
Fue inaugurada la exposición Arquitectura y Urbanismo. Tesis de ayer, hoy, en el Museo Nacional de Arquitectura Juan Pedro Posani (Musarq), localizado en Caracas; en la cual participaron 32 arquitectos y cuatro urbanistas para presentar proyectos arquitectónicos que datan de tres décadas y su impacto en la arquitectura contemporánea.
La exposición ofrece un contexto académico y creativo de una época al explorar las exigencias temáticas y metodológicas que regían la formación de los arquitectos. Asimismo, permite apreciar las problemáticas abordadas y las soluciones propuestas para los desafíos urbanos y sociales del pasado.
La arquitecta Hersilia Barbosa, destacó los cambios significativos en la disciplina durante el trascurso del tiempo. “En un mundo anterior a la masificación del diseño digital, estos trabajos nos recuerdan la importancia del dibujo técnico, la perspectiva y la tridimensionalidad analógica, como pilares fundamentales de la comunicación arquitectónica”, subrayó.
La muestra cuenta con la participación de la reconocida arquitecta Helene de Garay, quien, con 50 años de trayectoria, obtuvo el Premio Internacional en la Bienal de Arquitectura de Quito en 1990 por su trabajo en el edificio La Fosforera. Este galardón la distinguió entre 300 proyectos de arquitectos de más de 17 países.
“Esta profesión yo la he dividido en dos: 25 años trabajando en analógico y 25 años trabajando en lo digital. Todos nos debemos adaptar a las nuevas tecnologías, pero, en mi caso, aunque trabaje con lo digital, no dejo de usar mis lápices y papel como se hacía a la antigua. (…} Para mí, una de las grandes diferencias de la arquitectura del ayer a la de la actualidad, es la investigación, debido a que, con la tecnología, he visto como muchos se van directo a la computadora sin analizar su entorno”, comentó De Garay.
El director general del Musarq, Alejandro López, explicó que el propósito de esta exposición, previa a la era de la digitalización, es fomentar el espíritu crítico en los estudiantes. La muestra busca que los jóvenes reflexionen sobre las diferencias en los instrumentos utilizados en el pasado y cómo, a pesar del avance tecnológico actual, se puede lograr un equilibrio entre la arquitectura de décadas anteriores y la contemporánea.
“Con esta exposición formulamos la idea para que los estudiantes puedan ver la diferencia de la arquitectura de antes a la actual y, cómo debería ser el camino a transitar en un futuro. Esto es una labor constante de comunicación, de debates, de estar intercambiando ideas con el fin de generar diversas visiones de trabajo (…) lo que debemos tener en cuenta es que la tecnología debe de ser vista como una herramienta de trabajo, más no como un fin en sí, es decir, que nuestros estudiantes y profesores fomenten la importancia del pensamiento crítico”, puntualizó el directivo del recinto arquitectónico.
Fuente: Mincultura
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